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教学评一致性理念下的初中数学高效课堂实践
教学评一致性理念下的初中数学高效课堂实践
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中文摘要：
教、学、评是教学活动的重要组成,三者相互关联、密不可分.初中数学的教学过程将三者进行有机融合,不仅可以提高课堂教学的效率,同时也是培养学生核心素养的重要方式.文章分析了教学评一致性理念在初中数学教学中应用的意义,同时结合课例提出了在教学全流程中应用教学评一致性理念的具体策略,旨在进一步推广该教学理念的应用.
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作者：
陈爱明
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作者单位：
福建省仙游县第一道德中学
关键词：
教学评一致性理念
初中数学
预习活动
合作探究
高效课堂
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(3)
参考文献量
5
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