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关于高中数学教学中学生创造性思维培养的探究

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在高中数学教学中,培养学生的创造性思维是学生综合能力发展的需要,是学生终身学习发展的需要,也是当前素质教育改革发展的需要.伴随着近年我国新课改工作的有序向前推进,在新形势下,传统的课堂教学方式已不能满足多元化教学的要求.对于高中数学教师来说,要结合新课标进行深入探讨与研究,在理解新课标含义的前提下,将教学主线放在培养学生的创新思维上,使之与常规课堂教学相结合,从而促进学生全面、综合的发展.因此,对学生创新思维的发展进行探讨,是当代数学教师的重点研究议题.基于此,文章分析了高中数学教学中培养学生创造性思维的基本要求和重要性,并提出了具体的培养策略,以供参考.

许建平

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福建省南安市延平中学

高中数学 教学策略 创造性思维

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
年,卷(期):2024.(3)
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