开发生活资源实施有效教学——提高小学数学教学有效性的策略探索

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中文摘要：在小学数学课程教学中,注重生活资源的开发利用,结合小学生的学习基础、学习兴趣以及数学课程的整体教学目标要求,从生活资源的开发利用方面强化教学设计,这样可以不断开发学生的心智,激发他们的学习兴趣.文章围绕小学数学教学中生活资源的开发利用方面的内容进行了探究,阐释了注重开发生活资源并在小学数学教学中应用的意义,结合目前生活化教学模式在小学数学教学中的应用情况,提出了相关的教学建议.

作者：

徐清顺

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作者单位：

福建省漳州高新技术产业开发区颜厝镇新亭小学

关键词：

生活资源小学数学数学教学有效性

基金：

漳州高新区基础教育课程教学研究课题(2024)

项目编号：

ZGJKT24018

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量5

开发生活资源 实施有效教学——提高小学数学教学有效性的策略探索

新课程导学

开发生活资源实施有效教学——提高小学数学教学有效性的策略探索