基于读写整合模式的高中英语阅读教学策略分析

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中文摘要：英语阅读教学是高中英语教学中的重要一环,有效的阅读教学是提升学生英语综合应用能力的关键.然而在时下的高中英语阅读教学中,受教学方法、教学理念、教学实践等因素影响,教学效率低下.而读写整合模式的应用,为开辟阅读教学提供了范例,在阅读教学中探寻有效的读写整合模式教学策略已迫在眉睫.文章从高中阅读教学问题出发,重点阐述了读写整合教学法在高中英语阅读教学中的应用策略,为高中英语教师的教学提供可行性借鉴.

作者：

李瑾瑾

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作者单位：

江苏省苏州市吴江区吴江高级中学

关键词：

高中英语英语阅读读写整合模式

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(3)

参考文献量5