新课程导学2024，Issue(4) ：51-54.

当语文邂逅数学元素:打开学生语文学习的新路径

顾磊萍
新课程导学2024，Issue(4) ：51-54.
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当语文邂逅数学元素:打开学生语文学习的新路径

顾磊萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区吴淞江实验小学
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摘要

语文课程应致力于全体学生核心素养的形成与发展.语文是一门包容性很强的课程,与数学学科有着十分密切的联系,如何在语文课堂上借助数学元素培养学生的思维能力,教师要善于从数学的角度思考,探寻语文与数学相关联的点,进行有机渗透,挖掘语文教学中蕴含的数学元素,为学生学习语文开辟一条新通道,从而延展课堂教学,促进学生思维能力的培养和综合素养的提升.

关键词

语文核心素养/数学元素/思维能力/综合素养

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
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