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基于诗词中醋文化情境的乙酸的教学设计

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诗词是中华传统文化中的瑰宝,其中蕴含着丰富的化学知识,在高中化学教学过程中融入诗词传统文化,可以更好地发展学生的学科素养.采用以化学知识为主,诗词知识为辅,以醋文化与化学知识相结合的教学方法.构建引问、设问、解问、答问的教学模式,对高中化学必修二"乙酸"进行教学设计.该教学模式可以丰富课堂教学内容,加深知识的理解,提高学生学习兴趣和教学效率,提升学生综合素质,增强学生文化自信心.

张慧敏、周淑晶

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佳木斯大学药学院

诗词 醋文化 高中化学 教学设计

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(4)
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