新课程导学2024，Issue(4) ：59-62.

情景剧在小学道德与法治教学中的应用

王春娟
新课程导学2024，Issue(4) ：59-62.
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情景剧在小学道德与法治教学中的应用

王春娟1
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  • 1. 江苏省启东市南苑小学
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摘要

情景剧作为当前教学的全新教学策略,能够让学生身临其境地感受到不同情景下的道德与法治问题,引发学生对道德底线与法律法规的思考,进而提高道德意识和法治观念,学会理解和应对现实生活中出现的道德与法治问题,更好地理解和传达道德与法治的重要价值.

关键词

道德与法治/情景剧/教学策略

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量1
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