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客家民俗文化融入小学语文课堂的实践研究

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客家民俗文化作为中华优秀传统文化中的一个重要内容,将其运用在小学语文教学中,能够起到良好的提升教学质量的作用.文章立足当地,从客家民俗文化融入小学语文课堂的重要意义出发,分析了二者融合存在的主要问题,并提出了相应的优化策略,以期不断增强小学语文教学的系统性、综合性和全面性,更好地促进学生个人能力和素养的全面发展.

许冬莲

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福建省三明市宁化县第二实验小学

客家民俗文化 小学语文 中华传统文化

福建省中青年教师教育科研项目(2021)福建教育学院项目

JSZJ21133

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(4)
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