新课程导学2024，Issue(4) ：95-98.

小学语文教材插图资源应用的创新性研究

张霞婷
新课程导学2024，Issue(4) ：95-98.
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小学语文教材插图资源应用的创新性研究

张霞婷1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区尹山湖实验小学
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摘要

插图是部编版小学语文教材最重要的助读系统.通过对小学语文教材插图资源的有效应用,不仅可以帮助学生正确理解学习内容,还可以促进学生语言运用,加强文化自信,提升思维能力,助力审美创造.基于此,文章以部编版小学语文教材为例,探究插图资源的应用,分析教材插图特征,应用价值,提出应用策略,意在通过循序渐进的教研实践,实现小学语文教材插图资源的创新应用,开启小学语文教学新局面.

关键词

小学语文/部编版教材/插图资源

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量5
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