国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程导学
2024,
Issue
(6) :
13-16.
新课程改革指导下小学信息科技开展项目化教学策略探究
王亚男
新课程导学
2024,
Issue
(6) :
13-16.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
新课程改革指导下小学信息科技开展项目化教学策略探究
王亚男
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省南通市紫琅第一小学
折叠
摘要
随着信息时代的到来,信息科技已经成为现代社会中不可或缺的一部分.在教育领域,信息科技的普及与应用也日益受到重视.在新课程改革指导下,如何开展小学信息科技项目化教学,提升学生的实践能力和创新意识成为探讨重点.文章通过深入分析信息科技教育的理念与特点,结合项目化教学策略的设计与实践,探索了小学信息科技课程改革的有效路径,以期能够为教育实践提供理论支持和借鉴经验.
关键词
新课程改革
/
小学信息科技
/
项目化教学
/
师资培训
引用本文
复制引用
出版年
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-9582
引用
认领
参考文献量
6
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果