新课程导学2024，Issue(6) ：33-36.

大单元教学理念下小学数学作业的设计研究

邱金环
新课程导学2024，Issue(6) ：33-36.
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大单元教学理念下小学数学作业的设计研究

邱金环1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市石狮市实验中学附属小学东明校区
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摘要

在小学数学教学中,大单元教学理念的运用可以帮助教师在整合单元教学知识点的前提下,进行知识的讲授和作业的布置,通过将具有相关联的数学知识整合到一个完整的框架下,可以帮助学生形成完善的知识体系,达到高效教学的目的.文章旨在探讨大单元教学理念下小学数学作业的设计研究,通过深入分析和探讨,为小学数学作业的设计提供有益的启示和建议,助力小学数学教学的高效开展.

关键词

大单元教学/小学数学/作业设计

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量5
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