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运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略研究
运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略研究
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中文摘要：
群文阅读教学是一种新型的阅读教学方式,它将多篇文章有机整合并进行教学,旨在提高学生的阅读兴趣和阅读能力.将群文阅读教学应用于小学语文大单元设计中,有助于提高教学效率,促进学生的全面发展.基于此,文章阐述群文阅读教学的基本概念,从多方面分析小学语文大单元设计的重要意义,并从不同角度提出运用群文阅读教学开展小学语文大单元设计策略,供广大教育界同仁参考.
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作者：
林英
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作者单位：
福建省福州市罗星中心小学
关键词：
小学语文
群文阅读教学
大单元设计
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(6)
参考文献量
6
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