摘要
问题链应用于初中英语课程教学中对于激发学生的主观兴趣、提升学生的学习质量有非常重要的意义.基于问题链开展初中英语课程教学时,一方面应当注重问题链的逻辑性.另一方面,也应当从趣味性和实践性的角度入手,对问题本身的内容和价值进行探讨研究.在初中英语课程教学中,基于问题链的教学需要教师优化设计问题链,体现问题的引导性;注重有效的思路引导,提升学生自主学习能力;创设生动的问题情境,优化英语教学质量;注重聆听学生的问题反馈,扫清学习障碍.只有做好上述几方面工作,才能够发挥问题链的积极作用,从而提高初中英语课程教学的整体质量水平.
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