新课程导学2024，Issue(6) ：81-84.

分析教学评一体化在初中数学教学中的应用

石述莲
新课程导学2024，Issue(6) ：81-84.
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分析教学评一体化在初中数学教学中的应用

石述莲1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区北海市第八中学
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摘要

在当前教育改革持续推进的大背景和"双减"政策的教育要求下,对于初中数学教学来说,教师需要基于减负增效和提升核心素养的现实要求做好课程创新.文章结合有关教育要求,首先,分析了教学评一体化在初中数学教学中的应用意义.其次,从整体化原则、以生为本原则、三维立体原则出发,提出教学评一体化应用原则.再次,阐述了当前教学评一体化在初中数学教学中的现实困境.最后,从推动教学评一体化在初中数学教学中的应用策略展开论述,旨在为相关人员提供一定的参考.

关键词

教学评一体化/初中数学/核心素养

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量5
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