新课程导学2024，Issue(6) ：113-116.

"一副好身板"育人理念下小学体育跨学科教学策略

林水元
新课程导学2024，Issue(6) ：113-116.
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"一副好身板"育人理念下小学体育跨学科教学策略

林水元1
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  • 1. 福建省泉州市洛江区第三实验小学
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摘要

小学阶段正是儿童身心发展的关键时期,提高身体素质、培养良好的体育习惯可以有效提升小学生多方面的综合能力.文章探讨以"一副好身板"为理念的小学体育跨学科教学策略,通过分析"一副好身板"对促进儿童身体发育、锻炼意志品质以及培养团队合作精神等方面的重要性,探讨小学体育跨学科教学的互补原则、实践性原则以及学生主体性原则,提出包括设计综合性的课程、采用项目式学习方式以及利用多媒体技术辅助教学等一系列措施,以期为小学体育教育的改革与创新提供理论支持与实践指导.

关键词

"一副好身板"/小学体育/跨学科教学/项目式学习

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量6
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