新课程导学2024，Issue(7) ：64-67.

CLIL教学法:在情境中学习 在生活中输出

林科琴
新课程导学2024，Issue(7) ：64-67.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

CLIL教学法:在情境中学习 在生活中输出

林科琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省毕节市第二十小学
  • 折叠

摘要

如何培养学生用英语解决实际问题的能力一直是教师思考的问题.CLIL教学法以真实语境和交流实践为核心,能给学生提供更多的语言实践机会.文章探究了CLIL教学法及其特点,探寻其运用价值,并提出确定主题框架、选择文本材料、确立双重目标、设计课堂活动、实施科学评价等运用策略,以期引导学生在真实语境中学习,在生活中输出,提升学生的语言交际能力与应用能力.

关键词

小学英语/CLIL教学法/真实语境/交流运用

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量2
段落导航相关论文