家国情怀融入初中历史教学的意义、现状与策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：家国情怀是初中历史核心素养的重要构成,在新课标的指导下,推动家国情怀融入初中历史教学对于引导学生综合发展、提升历史教学有效性、促进历史教师职业发展具有积极作用.为了研究家国情怀融入初中历史教学的意义、现状与实施策略,文章采取文献资料分析、理论研究和案例分析等方法,针对家国情怀融入历史教学的可行性和重要性展开研究,分析当前阶段家国情怀融入教学实践的现实困境,并对如何推动家国情怀融入教学活动提出相应策略.

作者：

田强

展开 >

作者单位：

山东省聊城市茌平区振兴街道中学

关键词：

家国情怀初中历史核心素养

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(7)

参考文献量4