新课程导学2024，Issue(7) ：124-126.

小学综合实践活动开展劳动教育生活化的路径探究

万慧婷 谢丽莎
新课程导学2024，Issue(7) ：124-126.
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小学综合实践活动开展劳动教育生活化的路径探究

万慧婷 1谢丽莎1
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作者信息

  • 1. 成都师范学院教育与心理学院
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摘要

基于小学综合实践活动实现劳动教育生活化对于提高学生的劳动素养和劳动能力具有重要意义.教师应针对当前劳动教育实施过程中脱离生活实际、实用性不高的问题,积极开展劳动教育生活化的路径探究.立足劳动教育的生活性、实践性,结合时代要求,努力培养新时代符合社会主义劳动价值观,能够对国家、对社会有所贡献的劳动青年.

关键词

小学劳动教育/综合实践/生活化

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基金项目

教育部 2023年国家级大学生创新创业训练计划项目(202314389050)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量5
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