新课程导学2024，Issue(8) ：32-35.

新课标背景下初中英语阅读写作一体化教学实践与策略研究

刘英秀
新课程导学2024，Issue(8) ：32-35.
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新课标背景下初中英语阅读写作一体化教学实践与策略研究

刘英秀1
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  • 1. 贵州省兴仁市第七中学
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摘要

阅读写作教学活动的开展质量对学生语言能力的发展具有直接影响.文章基于教师平时教学经验和教学设计方法,总结出几点新课标背景下初中英语阅读写作一体化教学实践策略,结合教学案例提出教师在初中英语教学期间可以通过以写引读、精读教学、读中仿写、以写助读、组织泛读和组织活动等方式让学生在阅读中积累写作知识和灵感,在写作中提升语篇主题意义探究深度和效果,发展语言理解和表达能力.

关键词

新课标/初中英语/阅读写作一体化

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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