新课程导学2024,Issue(8) :60-63.

非遗结绳技艺进校园的教学实践研究

陈小燕
新课程导学2024,Issue(8) :60-63.

非遗结绳技艺进校园的教学实践研究

陈小燕1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省厦门市高殿中心小学
  • 折叠

摘要

非物质文化遗产是人类文明的重要组成部分,具有丰富的历史和文化内涵.随着社会的发展和时代的变迁,非遗结绳技艺作为一种传统技艺,在校园教育中的传承和发展受到了越来越多的关注.然而,当前对于非遗结绳技艺在校园教学中的实践研究还相对较少,这也限制了它在教学中的应用和发展.非遗结绳技艺进校园的教学实践对于学生的心理发展和动手能力的培养具有显著的作用,学生不仅能够增强对传统文化的认知和理解,还能培养团队协作精神和创新能力.此外,校园教学实践还能够促进非遗结绳技艺的传承和发展,提升其在社会中的传播影响力.

关键词

非遗结绳技艺/教学实践/非遗进校园

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
参考文献量5
段落导航相关论文