新课程导学2024，Issue(8) ：71-74.

让传统学习模式拥有互联网加速度——《蔡先生教你学书法》微课的设计与实践

蔡云
新课程导学2024，Issue(8) ：71-74.
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让传统学习模式拥有互联网加速度——《蔡先生教你学书法》微课的设计与实践

蔡云1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市少儿艺术学校
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摘要

《蔡先生教你学书法》系列微课程努力促进学生形成良好的书法学习习惯,又能基于学生年龄特点与个性化发展的需求,通过多维关注形成良性的书法学习机制,促进与课堂教学的有效链接.同时,由于微视频书法教学过程融入可看、可听、可操作的多媒体中,实现线上视频与线下课堂的整合,促进艺术教育的时代化与数字化,达成学校教育与社会效应的统一.

关键词

书法教学/核心素养/微课程/互联网

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量7
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