首页|大概念视域下的乡土资源美育课程单元教学实践探索——以"广美-阳江"美育浸润东平镇中心小学夏令营为例

大概念视域下的乡土资源美育课程单元教学实践探索——以"广美-阳江"美育浸润东平镇中心小学夏令营为例

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文章以2023年广州美术学院在广东阳江东平镇中小学开展的夏令营活动为个案,采用文献研究与行动研究相结合的研究方法加以分析,让学生在真实情境中建立与生活的联系,提升审美情趣和培养综合素养,增强环保意识和对家乡生态环境的爱护之情.提出乡村学校美育课程建设需逐步改变美育思维、深入挖掘乡土资源、重视评价学生成果的建议与思考.

岑家慧

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广州美术学院美术教育学院

大概念 乡土资源 美术教育 单元主题课程

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(8)
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