新课程导学2024，Issue(8) ：111-114.

"问题链教学"在高中英语课堂中的应用策略

赵蕾
新课程导学2024，Issue(8) ：111-114.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"问题链教学"在高中英语课堂中的应用策略

赵蕾1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省毕节市民族中学
  • 折叠

摘要

近年来,在新一轮教学改革下,培养学生学科核心素养,已然成为达到教育高质量发展的目标导向.尤其当前正处于科创教育的新时代,对人才的培养提出严格要求,良好的思维品质是每一名学生都应具备的基础素质.文章将以"问题链教学"方法为例,分析该教学方法在英语教学中的重要价值,并对具体应用原则进行论述,最后从四个方面探究英语课堂教学中,问题链的具体设置和实践策略,以供参考.

关键词

高中英语/核心素养/问题链教学法

引用本文复制引用

基金项目

贵州省教育科学规划重点课题(2021A027)

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
段落导航相关论文