新课程导学2024，Issue(8) ：115-118.

基于大单元教学的化学课堂教学任务单设计

张晓星
新课程导学2024，Issue(8) ：115-118.
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基于大单元教学的化学课堂教学任务单设计

张晓星1
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  • 1. 贵州省贵阳市第一中学
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摘要

近年来,在新课程、新教材、新高考的实施过程中,学科核心素养摒弃了以前教学中逐个知识点的碎片化学习,走向了核心知识结构化的整合学习,由此指向学生核心素养发展的大单元教学,即大单元教学成为契合核心素养发展的新教学理念.

关键词

新高考/大单元教学/高中化学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
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