核心素养视域下《浙西六家词》的小学课程化设计探索

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：《浙西六家词》是清代嘉兴词人朱彝尊等人相与交游唱和的结集.文章阐述了教师应以核心素养为引领,引导学生欣赏《浙西六家词》中与杭州有关的经典篇目,编写学本,开展小学古诗文教学,包括诵读、吟诵、创作等步骤,让学生体会到《浙西六家词》中蕴含的传统文化要素,培养学生良好的古诗词学习习惯.通过课程设计、教学策略、实践操作等多个维度,就读写运用和吟诵练习方面,对核心素养视域下的《浙西六家词》小学课程化设计进行探究.

作者：

唐金梅

展开 >

作者单位：

浙江省杭州市上城区凤凰小学

关键词：

核心素养浙西词派小学教学课程化设计

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(9)