新课程导学2024，Issue(9) ：1-4.

核心素养视域下《浙西六家词》的小学课程化设计探索

唐金梅
新课程导学2024，Issue(9) ：1-4.
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核心素养视域下《浙西六家词》的小学课程化设计探索

唐金梅1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市上城区凤凰小学
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摘要

《浙西六家词》是清代嘉兴词人朱彝尊等人相与交游唱和的结集.文章阐述了教师应以核心素养为引领,引导学生欣赏《浙西六家词》中与杭州有关的经典篇目,编写学本,开展小学古诗文教学,包括诵读、吟诵、创作等步骤,让学生体会到《浙西六家词》中蕴含的传统文化要素,培养学生良好的古诗词学习习惯.通过课程设计、教学策略、实践操作等多个维度,就读写运用和吟诵练习方面,对核心素养视域下的《浙西六家词》小学课程化设计进行探究.

关键词

核心素养/浙西词派/小学教学/课程化设计

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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