小学语文教育中的文化传承与创新思维培养

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中文摘要：文章通过分析小学语文教育对文化传承的影响,提出包括提升教师对文化传承和创新思维重要性的认识、优化课程结构以融合传统文化和现代素养、创新教学方法,如项目式学习、利用信息技术激发学生兴趣,以及构建良好的校园文化氛围鼓励学生参与文化活动与创新实践等策略和建议.旨在实现文化传承与创新思维培养的协同进步,增强学生的文化自信和民族自豪感,激发创新思维潜能,为培养新时代全面发展的人才打下基础.

作者：

孙岱青

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作者单位：

山东省青岛市城阳区第二实验小学

关键词：

小学语文教育文化传承创新思维教学策略协同教学

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(9)