新课程导学2024，Issue(9) ：21-24.

核心素养视域下小学数学"统计与概率"大单元教学探索

黄少雷
新课程导学2024，Issue(9) ：21-24.
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核心素养视域下小学数学"统计与概率"大单元教学探索

黄少雷1
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作者信息

  • 1. 福建省莆田市荔城区西天尾汀渚小学
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摘要

自《义务教育数学课程标准(2022年版)》(文中简称《课标》)提出"使学生形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养"课程理念以及"探索大单元教学"教学建议以来,核心素养视域下小学数学大单元教学成为小学数学教师的重点研究对象之一.文章参考人教版小学数学教材,构建"统计与概率"大单元,探索核心素养视域下小学数学大单元教学,推动指向核心素养的小学数学大单元教学建设,为学生获得"四基"、发展"四能"提供重要保障.

关键词

核心素养/小学数学/大单元教学/"统计与概率"

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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