整本书阅读视域下小学高段语文阅读教学研究

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中文摘要：阅读是小学语文教学中必不可少的环节,对学生学习语文学科有重要的作用.在小学高段语文阅读教学中,整本书阅读不仅有助于激发学生阅读兴趣,培养良好的阅读习惯,还能更好地辅助学生对教材内容的理解,保证语文教学的质量.文章分析小学高段语文整本书阅读的价值,并提出具体的阅读教学策略,包括明确阅读教学目标、创新教学方法以及组织开展丰富多样的实践活动等,旨在更好地指导小学高段语文阅读教学活动的开展,不断提高学生的语文核心素养.

作者：

曹焱

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作者单位：

江苏省靖江市城中小学

关键词：

整本书阅读小学高段语文阅读核心素养

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(9)