首页|"五学课堂"模式下的农村初中作文教学路径探索——以《发挥联想与想象》教学为例

"五学课堂"模式下的农村初中作文教学路径探索——以《发挥联想与想象》教学为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
作文教学一直是初中语文教学的重要组成部分.新一轮课程改革,越发强调作文教学的实用性和可操作性,重视语文综合素养的提升."五学课堂"模式,强调以"生"为本,着重培养学生自学能力,具有很强的可操作性.以部编版语文七年级上册第六单元写作《发挥联想与想象》教学为例,从创设情境,训练思维;解读教材,重视自学;搭建支架,轻松写作;评学改学,内化技巧等方面,进行"五学课堂"模式在农村初中作文教学中的路径探索.

周燕林、雷腾英

展开 >

四川省南充市新政初级中学

大理大学

"五学课堂" 教学模式 初中语文 作文教学

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
年,卷(期)：2024.(9)