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小学美术特色校本课程开发与实践策略研究——以厦门市湖里区进修二附小"纸艺三角插"校本课程为例

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美术特色校本课程是对学生进行美育的重要途径,是美术课堂教学的补充和延伸,也是培养学生美术特长的重要阵地.校本课程开发作为新课程改革落地的路径之一,不仅体现了"以人为本"的新时代课程理念,还与国家课程、地方课程共同完善了新课程体系."纸艺三角插"校本课程立足全面推进新时代学校美育改革发展背景,以学校特色美育需求为目标、以传统折纸艺术衍化创新创作为内容、以工作坊建设为载体,通过强化课程立意、整合课程内容、营造课程环境、优化课程管理等策略,发展学生美术核心素养,培育学生艺术特长爱好,以期打造小学美术特色课程开发与实践范本,为美术校本课程建设提供参考.

林晓瑜

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福建省厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学

小学美术 特色校本课程 新课程改革 纸艺三角插

2024

新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
年,卷(期):2024.(9)