新课程导学2024，Issue(9) ：116-119.

核心素养视域下高中体育项目式学习的创新实践研究

白雪
新课程导学2024，Issue(9) ：116-119.
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核心素养视域下高中体育项目式学习的创新实践研究

白雪1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市戚墅堰高级中学(江苏省常州高级中学分校)
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摘要

在核心素养视域下,高中体育项目式学习作为教育创新实践的一种形式,旨在通过体育活动促进学生全面发展.文章通过探讨核心素养的内涵及其在教育中的体现,特别是如何在高中体育教育中实现与核心素养的有效对接,阐述项目式学习在体育教育中的应用价值,提出高中体育项目式学习的创新设计原则与策略,并讨论了如何构建有效的师生互动机制.通过对具体实践活动的组织与分析,以及对实践过程中遇到问题与挑战的探讨.项目式学习被证明能显著提升学生的体育技能掌握水平,增强团队协作与沟通能力,从而有助于学生核心素养的提升.

关键词

核心素养/高中体育/项目式学习/教育创新

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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