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核心素养下小学数学教学中即时性评价的策略研究
核心素养下小学数学教学中即时性评价的策略研究
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中文摘要：
即时性评价是小学数学教学中提升学生数学核心素养的有效方法之一.文章概述了即时性评价的概念,分析了小学数学教学中即时性评价存在的问题,最后从两个方面探究了小学数学教学中即时性评价的策略,旨在提升小学数学教学质量,培养学生数学核心素养.
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作者：
王婕
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作者单位：
贵州省黔西市第十小学
关键词：
核心素养
小学数学
即时性评价
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
1
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