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结构化题组 对比性训练——以"商不变规律"教学为例
结构化题组 对比性训练——以"商不变规律"教学为例
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中文摘要：
题组是教学结构化的有力支撑,基于结构化理念设计的对比性训练则是优化数学教学的一种尝试.教师运用结构化题组进行对比训练教学,能给课堂教学增效赋能,促使学生数学思维能力、学习能力的提升,让学生的思维朝着结构化和自我建构的方向发展.
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作者：
王妍
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作者单位：
南京师范大学附属中学新城小学
关键词：
结构化
题组
对比性训练
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
1
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