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基于ARCS动机理论的小学语文阅读教学研究
基于ARCS动机理论的小学语文阅读教学研究
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中文摘要：
新课标指出,阅读教学作为小学语文中的重要构成部分之一,是提升学生语文鉴赏能力、逻辑思维能力、文化创造能力等多种能力的有效途径.作为小学教师,应当运用科学有效的阅读教学方式,引导学生提高阅读能力和语文综合水平.
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作者：
江花琴
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作者单位：
贵州省毕节市纳雍县阳长镇陈家寨小学
关键词：
ARCS动机理论
小学语文
阅读教学
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(10)
参考文献量
3
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