新课程导学2024，Issue(11) ：48-51.

"5E"教学模式在高中美术教学中的应用策略

张庭跃
新课程导学2024，Issue(11) ：48-51.
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"5E"教学模式在高中美术教学中的应用策略

张庭跃1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市中小学示范性综合实践活动中心
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摘要

"5E"教学模式是一种以学生探究活动为中心的教学模式,主要突出学生在课堂教学中的主体作用,以发展学生的探究能力、表述能力、合作沟通能力等综合学习能力,从而提高学生的学习认知,帮助学生构建科学的知识体系,促进学生综合全面成长.在教育发展改革的背景下,"5E"教学模式能够很好地适应和满足高中美术教学改革需求,实现高中美术教育的高质量发展.通过基于"5E"教学模式展开深度分析,探究"5E"教学模式在高中美术教学中的应用路径,使其能够有效发挥作用,助力学生学习成长.

关键词

"5E"教学模式/高中美术/美术核心素养

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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