项目式学习模式下的小学信息科技教学探究

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中文摘要：随着素质教育和新课改的深入,小学信息科技凸显出巨大的综合教育价值,与之相关的教学策略、教育理念取得了众多优秀成果,项目式学习就是其中一种.项目式学习模式和小学信息科技的结合,既是学科教学的一大创新,也是满足学生个性化发展的重要举措.基于此,文章从小学信息科技学科入手,围绕项目式学习模式在小学信息科技教学中的实践应用展开分析,以期能够充分发挥项目式学习的优势,促进学生综合能力和核心素养的全面提升.

作者：

陶诗琪

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作者单位：

福建省厦门市同安区大同小学

关键词：

项目式学习小学信息科技教学策略

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(11)