新课程导学2024，Issue(11) ：83-86.

小学数学跨学科学习教学路径

王霞
新课程导学2024，Issue(11) ：83-86.
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小学数学跨学科学习教学路径

王霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市沿河桥小学
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摘要

数学是一门强调逻辑思维和问题解决的学科,通过跨学科学习,能够培养学生的问题解决能力,他们可以将解决数学问题的方法迁移应用到其他学科中,以更加灵活地应对各种挑战.

关键词

小学数学/跨学科学习/教学路径

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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