核心素养视域下SOLO分类理论在初中化学教学中的应用研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：核心素养视域下的初中化学教学注重培养学生的化学学科关键能力.基于SOLO分类理论层层递进开展教学工作,可保证学生在扎实掌握理论知识的前提下提高综合能力,形成核心素养.文章概述核心素养及SOLO分类理论的内涵,以人教版"酸和碱"一课教学案例论述核心素养视域下SOLO分类理论在初中化学教学中的应用策略,指出教师可基于该理论划分教学目标、规划教学活动、布置教学作业,同时提出几点教学反思,以期为提升初中化学教学质量提供参考.

作者：

谭飞

展开 >

作者单位：

贵州省六盘水市盘州市大山镇马依中学

关键词：

核心素养 SOLO分类理论初中化学

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(11)