新课程导学2024，Issue(11) ：87-90.

核心素养视域下SOLO分类理论在初中化学教学中的应用研究

谭飞
新课程导学2024，Issue(11) ：87-90.
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核心素养视域下SOLO分类理论在初中化学教学中的应用研究

谭飞1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市盘州市大山镇马依中学
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摘要

核心素养视域下的初中化学教学注重培养学生的化学学科关键能力.基于SOLO分类理论层层递进开展教学工作,可保证学生在扎实掌握理论知识的前提下提高综合能力,形成核心素养.文章概述核心素养及SOLO分类理论的内涵,以人教版"酸和碱"一课教学案例论述核心素养视域下SOLO分类理论在初中化学教学中的应用策略,指出教师可基于该理论划分教学目标、规划教学活动、布置教学作业,同时提出几点教学反思,以期为提升初中化学教学质量提供参考.

关键词

核心素养/SOLO分类理论/初中化学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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