新课程导学2024，Issue(11) ：106-108.

小学语文教学中问题教学法的设计与实施

林宝珍
新课程导学2024，Issue(11) ：106-108.
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小学语文教学中问题教学法的设计与实施

林宝珍1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市三元区第一实验学校
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摘要

小学语文对学生的素质发展具有重要作用.它能够锻炼学生的语言表达能力,让学生在潜移默化中受到影响,从而加强内心的文化认同感与归属感.语文学习不是简单的文字阅读,而是要体会文字背后蕴藏的真实情感,只有读得多了,分析到位了,学生语文核心素养才能够有所提升.当前,小学生存在阅读能力薄弱、理解能力较差的情况,运用有效的阅读教学策略,有侧重地提升学生的阅读能力,对于提高阅读教学质量具有非常重要的作用.文章分析小学语文教学中问题教学法的设计与实施策略,以期提升学生阅读能力、培养学生核心素养.

关键词

小学语文/问题教学法/教学设计

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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