新课程导学2024，Issue(11) ：113-116.

关注教育与生活的融合,促进生命成长

周芬
新课程导学2024，Issue(11) ：113-116.
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关注教育与生活的融合,促进生命成长

周芬1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区前黄实验学校
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摘要

作为教育中的策划者、设计者和组织者,老师应该多站在学生的立场上,关注学生的生活经验,关注学生对生活的理解与表达,以及在生活中的表现.让学生真正成为个人生活的主体、学习的主体与社会实践的主体,唤醒其生命感与价值感,从而更好地生长,这应该是我们每个教育工作者所追求的.

关键词

生活经验/艺术课程/生活教育

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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