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关注教育与生活的融合,促进生命成长
关注教育与生活的融合,促进生命成长
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中文摘要：
作为教育中的策划者、设计者和组织者,老师应该多站在学生的立场上,关注学生的生活经验,关注学生对生活的理解与表达,以及在生活中的表现.让学生真正成为个人生活的主体、学习的主体与社会实践的主体,唤醒其生命感与价值感,从而更好地生长,这应该是我们每个教育工作者所追求的.
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作者：
周芬
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作者单位：
江苏省常州市武进区前黄实验学校
关键词：
生活经验
艺术课程
生活教育
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(11)
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