小细节·大历史·远发展:初中历史大单元教学探究

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中文摘要：随着新课程改革的不断深入,初中历史学科注重以生为本的教学目标,强调立德树人的教学价值.初中历史教师应积极响应新课改,利用大单元教学,提升课堂教学质量,提高学生学习效果,培育学生的历史核心素养,促进学生的全面发展.在初中历史教学中采用大单元教学,教师应引导学生"聚焦历史当中的小细节,挖掘背后蕴含的深意义;洞察世界范围的大历史,贯通历史长河的全过程;立足宏观视角下的远发展,放眼不断变迁的大世界",进而掌握正确的学习方式,形成良好的学习习惯.

作者：

周洋

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作者单位：

贵州省大方县第九中学

关键词：

初中历史大单元教学立德树人

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(11)