探究古诗词教学中学生家国情怀的培养途径

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中文摘要：家国情怀是指一个人对于自己国家、民族的认同感,是传统文化中最宝贵的精神财富.古往今来,许多文人志士创作了大量饱含家国情怀的古诗词,这些都成为我们民族文化中熠熠生辉的瑰宝.小学生正处于人生观、价值观的形成阶段,通过大量的古诗词教学,浸润他们的心灵,既可以陶冶情操、提高眼界,又能够激发他们对于民族文化的自豪感与认同感,使他们将源远流长的家国情怀继续传承并发扬光大.基于此,文章探讨在小学阶段的古诗词教学中,教师可选取的优质资源和有效策略培养学生的家国情怀.

作者：

王明爱

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作者单位：

贵州省桐梓县花秋镇木堰小学

关键词：

古诗词家国情怀教学策略

出版年：

2024

新课程导学

贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114

ISSN：1673-9582

年,卷(期)：2024.(11)