新课程导学2024，Issue(12) ：37-40.

学科核心素养下初中音乐大单元教学策略研究

马永娟
新课程导学2024，Issue(12) ：37-40.
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学科核心素养下初中音乐大单元教学策略研究

马永娟1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市宁化县第六中学
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摘要

初中音乐是培养学生综合素养的一门重要学科.在新时代背景下,以音乐核心素养为指引,深入推进初中音乐大单元教学,已成为教师肩负的重要使命.然而,在实施大单元教学的过程中,还存在音乐知识整合不够充分、教学内容系统性有待加强以及大单元教学的实际效果尚待提升等问题.这就要求教师更加积极地整合教学内容、创新教学方式和优化教学资源,制定出更具针对性的大单元教学方案.文章着重探讨了初中音乐大单元教学策略,旨在更有效地培养学生的音乐核心素养.

关键词

核心素养/初中音乐/大单元教学

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量2
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