新课程导学2024,Issue(12) :45-48.

可持续发展目标影响下的高中化学实验教学改革探讨

邵烈卿
新课程导学2024,Issue(12) :45-48.

可持续发展目标影响下的高中化学实验教学改革探讨

邵烈卿1
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  • 1. 福建省南平市松溪县第二中学
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摘要

化学实验教学是高中化学教育的核心组成部分,对培养学生的化学知识与实验技能至关重要.在可持续发展目标的推动下,改革化学实验教学变得尤为迫切.文章强调了教师应将环保理念融入教学过程中,不断更新教学方法,在激发学生环保意识的同时,深化化学专业知识,培养学生的分析能力和创新能力.文章针对教学方法更新滞后、学生实验技能不足和学生主体地位被忽视的问题,提出了加强安全与环保意识、精简实验规模、应用微课方式和实行微型化学实验等策略.这些策略旨在提高教学效率,培养学生的环保意识和社会责任感,促进社会的可持续发展.

关键词

可持续发展/高中化学/实验教学/教学改革

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子:0.114
ISSN:1673-9582
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