当前中学生的道德情感教育受到学校、社会和学生自身等多因素的影响,导致培养效果不佳,中学生道德情感教育问题逐步凸显.孟子是我国战国时期伟大的思想家、教育家,他的"四心说"认为每个人天生就有"恻隐之心、羞恶之心、辞让之心和是非之心",这"四心"是一种道德心,能够发出"恻隐、羞恶、辞让、是非"的道德情感,并以发出的道德情感来修饰自身.通过对孟子"四心"进行概括,总结出君子应存在的四种品质,这被认为是仁义礼智的开端,对中国传统道德情感教育影响深远.文章针对我国中学生情感教育现存问题,将孟子"四心"说融入中学生道德情感培育中,探寻传统智慧与现代教育的最佳契合点.
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