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探索有机化合物模块的大单元教学设计
探索有机化合物模块的大单元教学设计
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中文摘要：
文章从大单元教学的定义,以及有机化合物模块对高中学生的化学知识和学科能力要求入手,从大单元教学整体规划、大概念的提取、课时任务进阶和大单元教学设计要素等四个部分,指导促进学生学科素养的发展,探索有机化合物模块的大单元整体教学设计,以期望推进素养本位课程改革,促进学生的深度学习,真正落实培养学生的关键能力、健全人格和优秀品质.
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作者：
文静
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作者单位：
贵州省贵阳市第一中学
关键词：
大单元教学
有机化合物教学
教学设计
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
4
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