新课程导学2024，Issue(12) ：111-114.

"双减"背景下小学语文作业设计研究

黄金春
新课程导学2024，Issue(12) ：111-114.
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"双减"背景下小学语文作业设计研究

黄金春1
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  • 1. 福建省莆田市荔城区新溪小学
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摘要

文章首先概述了"双减"政策的背景及对小学语文作业设计的重要性,其次对目前作业设计面临的困境进行剖析,主要表现为减负和提质之间的矛盾;传统作业模式和新要求之间的矛盾;教师专业发展需求与家长期望和作业改革之间的权衡等.文章从优化作业结构、创新作业形式、加强作业评价以及注重教师培训等方面提出相应的策略.最后对小学语文作业设计的具体实施方法进行了讨论,主要从作业内容和形式的创新、家校合作、定期评价和反馈等方面进行.

关键词

"双减"政策/小学语文/作业设计/作业评价

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
参考文献量3
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