新课程导学2024，Issue(13) ：52-55.

高中语文大单元教学实施策略

张萍
新课程导学2024，Issue(13) ：52-55.
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高中语文大单元教学实施策略

张萍1
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作者信息

  • 1. 贵州省安顺经济开发区高级中学
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摘要

随着核心素养教育的提出和实施,高中语文教学也需要从传统的知识传授转变为培养学生的综合素养.大单元教学作为一种新型的教学理念,越来越受到关注.教师要提升教学设计的站位,从关注单篇文章的讲解,转变为重视大单元教学设计.文章以人教版高中语文必修上册第一单元为例,概述在大单元教学中教师应该合理安排教学内容和教学目标,并采用多样化的教学方法,灵活运用评价和反馈机制,关注学生的学习体验.

关键词

高中语文/大单元/教学策略

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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