新课程导学2024，Issue(13) ：76-79.

基于素养目标导学的生物学教学实践——以"尝试对生物进行分类"教学为例

郑东英
新课程导学2024，Issue(13) ：76-79.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于素养目标导学的生物学教学实践——以"尝试对生物进行分类"教学为例

郑东英1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福州第三十六中学
  • 折叠

摘要

随着教育改革的不断深入,核心素养教育成为教育领域的重要目标.文章结合实际案例,探讨采用任务群、框架流程图、探究实践、课外延伸活动等方式开展素养目标导学,驱动学生的思维进阶,发展核心素养.

关键词

素养目标导学/生物学/教学实践

引用本文复制引用

出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
段落导航相关论文