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初中语文情境作文教学法的基本策略
初中语文情境作文教学法的基本策略
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中文摘要：
作文如何教,学生如何感兴趣是语文教师开展作文教学时的一个痛点.部分教师认为,只要学生课外书读得多,自然就能写出好作文,片面强调学生的主观能动性.其实教师可以用情境教学法激发学生的写作兴趣,让作文课堂变得更加生动有趣.
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作者：
陈学英
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作者单位：
贵州省黔西市第六中学
关键词：
作文教学
创设情境
融入情境
整合情境
初中语文
出版年：
2024
新课程导学
贵州人民出版社
新课程导学
影响因子：
0.114
ISSN：
1673-9582
年,卷(期)：
2024.
(13)
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