新课程导学2024，Issue(13) ：119-123.

初中语文情境作文教学法的基本策略

陈学英
新课程导学2024，Issue(13) ：119-123.
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初中语文情境作文教学法的基本策略

陈学英1
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作者信息

  • 1. 贵州省黔西市第六中学
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摘要

作文如何教,学生如何感兴趣是语文教师开展作文教学时的一个痛点.部分教师认为,只要学生课外书读得多,自然就能写出好作文,片面强调学生的主观能动性.其实教师可以用情境教学法激发学生的写作兴趣,让作文课堂变得更加生动有趣.

关键词

作文教学/创设情境/融入情境/整合情境/初中语文

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出版年

2024
新课程导学
贵州人民出版社

新课程导学

影响因子：0.114
ISSN：1673-9582
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